Diplomatura en Coaching Profesional. Dr. Badra - Institución Badra - Capacitaciones oficiales con validez nacional e internacional

¿Por qué estudiar Coaching Profesional?

Coaching Empírico Estructural

[Ver Modalidad Presencial en Córdoba Capital]

Al terminar de cursar la diplomatura serás un Coach Profesional Certificado a nivel Nacional e Internacional.

Nuestra Escuela de Coaching Badra ofrece herramientas y técnicas de avanzada a los estudiantes para ser aplicadas a cualquier arte, ciencia o profesión.

En el transcurso de las clases vivenciales los alumnos aprenderán y pondrá en práctica herramientas y habilidades poderosas para desempeñarse como Coach Profesional para ser más eficaces, más productivos y tener éxito en su vida personal y profesional.

Adquirirás las competencias necesarias para implementar procesos íntegros de Coaching para desempeñarte como Coach personal
Contribuirás con el crecimiento personal comprometido con la implantación de una cultura de Coaching
Aprenderás herramientas y habilidades poderosas que te permitan intervenir en tus propios estados de ánimo y emociones
Mejorarás tus competencias y habilidades de comunicación efectiva desarrollando tu inteligencia emocional

Podrás ejercer de un modo eficiente ético y responsable la práctica del Coaching
Aprenderás a diseñar tu propia visión del futuro generando contextos que permitan el logro de tus objetivos personales y laborales
Serás más eficaz y productivo en tu vida laboral profesional y personal

Inscripciones abiertas.
Asegura tu lugar. ¡Cupos limitados!

Serás un Coach Profesional Certificado

Red Internacional de Coaches Certificados

Certificate a nivel Nacional e Internacional junto a los 610.000 egresados de 9 países de latinoamérica que ya ejercen.

El Coaching Profesional del Modelo exclusivo Empírico Estructural es un recurso cada vez más necesario para sobrevivir en una época de “Cambio Permanente”. Aporta una manera diferente de interpretar a los seres humanos, su modo de relacionarse, de actuar y de alcanzar los objetivos que se proponen para sí mismos, para sus empresas y para la sociedad.

Es un proceso liberador del sufrimiento y de las creencias condicionantes que nos limitan para descubrir habilidades y desarrollar el potencial de las personas, conectándonos con nuestros recursos y con nuestra capacidad de intervenir, logrando mayor bienestar y efectividad en el logro de los resultados que nos importan.

Objetivos

Formación académica

Conocer de un modo teórico y práctico los lineamientos conceptuales, las competencias y habilidades, así como las herramientas y técnicas más importantes en el proceso de Coaching, necesarias para el desarrollo y práctica profesional del Coaching personal.
Adquirir las competencias necesarias para implementar procesos íntegros de coaching, en el área de desarrollo personal.
Desempeñarse de un modo eficiente, ético y responsable en la práctica del Coaching.
Impulsar el desarrollo personal derivado de implantar una cultura de coaching.
Intervenir en sus propios estados de ánimo y sus emociones, para ser más eficaz, más productivo y tener éxito en su vida laboral, profesional y personal.
Mejorar su competencias y habilidades de comunicación efectiva, desarrollando su inteligencia emocional.
Aprender a diseñar su propia visión del futuro generando contextos que permitan el logro de sus objetivos personales y laborales.

Destinatarios

A quién está dirigido

Toda persona con visión puede convertirse en Coach y aplicar sus experticias para trabajar el Ser, manejar conflictos, romper creencias, cambiar comportamientos y conseguir metas.

Esta Diplomatura está dirigida en general a todas las personas interesadas en formarse para adquirir nuevas destrezas personales/profesionales y que tengan por objetivo potenciar su propia autogestión personal y profesional, con un desarrollo eminentemente práctico.
A directivos, profesionales de todos los sectores que quieren mejorar sus competencias.
A titulados universitarios y estudiantes que deseen completar su formación para mejorar sus opciones en el mercado laboral.

Plan de Estudio

Contenido

Conceptos Fundamentales

Qué es el coaching – Naturaleza del Coaching
¿Para qué sirve el Coaching? Breve historia del Coaching y sus diferentes líneas teóricas o Similitudes y diferencias con otras disciplinas
Carácter no lineal del Comportamiento humano
El Coaching Ontológico
¿Qué entendemos por “ontología”?
- El lenguaje generativo
Ontología de la Persona
Ontología del lenguaje
La ontología del lenguaje: postulados básicos.
- Una comprensión no metafísica de los seres humanos
- Distinción, transparencia, quiebre y aprendizaje

Actos Lingüísticos Básicos

Afirmaciones y declaraciones
Algunas declaraciones fundamentales en la vida
Sobre la relación entre afirmaciones y declaraciones
La danza de las promesas: sobre peticiones y ofertas
Los Juicios
- ¿Qué son los juicios?
- Los juicios y la estructura de la temporalidad. -Cómo se fundan los juicios
- La doble cara de los juicios
- Los juicios y el dominio de la ética
- Juicios y formas de ser. -Los juicios y el sufrimiento humano
- La confianza
- El respeto
Juicios y Creencias:
- Los Juicios
- Características
- Validación de un juicio
- Creencias, juicios maestros
- Formación de creencias
- Plantilla para evaluación de creencias
- Trabajo con creencias
El Arte de Entregar Juicios:
- Retroalimentación como estrategia de aprendizaje
- Dos tipos de retroalimentación
- Condiciones para una exitosa retroalimentación
- Manejo de respuestas emocionales ante los juicios de los demás

El Observador y el Pensamiento

Ser, verdad y poder: el papel del observador.

Relación entre acción y ser
El Observador:
- Matriz interpretativa
- Flexibilidad y plasticidad
Distorsiones Cognitivas

Herramientas de Flexibilización del Pensamiento

Flujo Lúdico de Ideas
Pensamiento Lateral
Conceptos Introductorios
PNI
Sombreros para Pensar
Técnicas de palabras aleatorias – Relaciones Forzadas
Pensamiento divergente
Ejercicios prácticos de generación creativa de ideas

Lenguaje Corporal y Emocional

Lenguaje Corporal y Emocional
Elocuencia del Cuerpo: Lenguaje Corporal
Comunicación no verbal
Coaching y el dominio Personal
El fenómeno de la emocionalidad
Las emociones como predisposición a las acciones
Diferencia entre emoción y sentimiento
Tipos de sentimientos
Distinción entre estado de ánimo y emociones
Teoría de los sentimientos
Desensibilización
Corporalidad y respiración de los sentimientos
Sentimientos aprendidos
Los estados de ánimos en contextos sociales
Expresión de los sentimientos
Estados de ánimo y acción
Posturas para la acción
A la caza de emociones
El proceso emocional – corporal
Diseñando estados de ánimo
Juicios de facticidad y posibilidad
Del resentimiento a la aceptación
De la resignación a las ganas
Promesas claras para evitar resentimientos
Estados Emocionales Básicos
- El criterio de la concordancia con la naturaleza y los juicios
- Juicios de facticidad y de posibilidad
- El estado de ánimo de aceptación y paz
- Del resentimiento a la aceptación
- Formular promesas claras
- Comprometerse a compartir algunas conversaciones privadas y permitir hacer reclamos
- El estado de ánimo de la resignación
- El estado de ánimo de la ambición
- De la resignación a la ambición
Pautas para la Intervención del Coach:
- Reconocimiento
- Aceptación
- Indagación en las razones
- Analizar acciones posibles
- Compromisos de acción

Aprendizaje, Responsabilidad y Transformación

Explicaciones tranquilizadoras y Explicaciones generativas
Cuerpo-Emoción-Lenguaje
Víctima vs Protagonista
Expectativas vs Compromisos
Energías corporales
- Lenguaje Corporal y Emocional
- Aprendizaje:
  - Tres dominios y una estructura
  - Zona de Confort, de Expansión y de Temor
  - Brecha de aprendizaje: Coaching y Aprendizaje
  - Niveles de cambio: Aprendizaje de primer y de segundo orden
  - Enemigos del aprendizaje
  - Aprendizaje Transformacional: Transformando al Observador
  - Rol del Coach y Aprendizaje
- Responsabilidad
- Coaching y aprendizaje transformacional

Acción Humana y Lenguaje

La comunicación
La persuasión
Propuestas e Indagaciones
Concepción tradicional sobre la acción humana
La distinción de transparencia
La distinción de quiebre
Condiciones de generación de un quiebre
Quiebres negativos y positivos
Lenguaje y acción
Actividad vs Acción Herramientas de comunicación Asertiva
La acción como distinción lingüística
Conversaciones y Lenguaje:
- El lenguaje como dominio consensual
- El lenguaje como coordinación de coordinación de acciones
- La capacidad recursiva del lenguaje humano
- Condiciones estructurales e históricas para el surgimiento del lenguaje humano
- El individuo como construcción lingüística
- Los individuos como fenómenos sociales
- El papel generativo del lenguaje
- El poder transformador de la palabra
- Acciones en el lenguaje
- Distinciones del Lenguaje y herramientas comunicacionales
- Método de las dos columnas
El poder de las Conversaciones:
- ¿Qué es el poder?
- El poder del lenguaje
- El aprendizaje como poder
- El poder transformador de la palabra
- Su importancia en los diálogos interpersonales e intersectoriales
- Incompetencias conversacionales
- Diseñando Conversaciones
- Conversaciones de Juicios Personales
- Conversaciones para Coordinación de acciones
- Conversación para posibles acciones
- Conversación para posibles conversaciones
- Relaciones personales y conversaciones
- Conversaciones públicas y privadas
- Conversaciones Difíciles y Conversaciones Fáciles
- Prácticas de conversaciones de Coaching
- Prácticas observadas de coaching

La Escucha como Herramienta de Intervención en el Lenguaje

La Escucha
El lado oculto del Lenguaje
La escucha como fenómeno personal
La escucha como Apertura
Escuchar como factor determinante de la comunicación humana
Escuchar no es oír
La matriz básica del escuchar:
- El ámbito de la acción
- El ámbito de las inquietudes
- El ámbito de lo posible
- El ámbito del alma humana
El silencio
La corresponsabilidad del oyente y del hablante en la escucha
La escucha del coach:
- La Intuición
- El Respeto
- La Empatía
Las rutinas defensivas del callar
Dominios de observación para desarrollar un escuchar efectivo

La Indagación como Herramienta de Intervención en el Lenguaje

Las Preguntas Poderosas en el Coaching
- Hacer preguntas poderosas como un arte
- Lo que se necesita saber para hacer preguntas poderosa
- Características de las Preguntas Poderosas
- Estructura de las preguntas poderosas
- Construcción lingüística de las PP
- Supuestos desde los que se puede hacer una pregunta
- Alcance o influencia de una pregunta
- Dificultades frecuentes para hacer preguntas
- Beneficios de las preguntas poderosas
Tipos de preguntas en Coaching
Procedimientos y criterios para formular preguntas poderosas
Práctica integradora de escucha activa y preguntas poderosas.
Matriz básica de la indagación:
- Indagación Horizontal
- Indagación Vertical
- Indagación Transversal
- Indagación Ortogonal
Distinciones del Lenguaje y Herramientas Conversacionales
- Escalera de Inferencias
- Alegato e Indagación
- Compromisos y Recompromisos Conversacionales
- Retroalimentación Integrativa.

Instrumentos y Modelos de Intervención

Introducción: Metas
Plantilla para objetivos bien formados
Coaching con “c” minúscula
GROW – SMART – LA RUEDA DE LA VIDA
Aspectos a considerar en la elaboración de metas
- Tipos de metas
- Dos herramientas de intervención en el lenguaje
- Modelos de intervención
- Plan de acción
Modelos de Intervención:
- Posiciones perceptuales
- Marcos y juegos
- Anclajes
- Modelo SCORE
- Juego de roles

El Autoconocimiento y el Rol del Coach

Proceso de Coaching
Etapa I: Apertura
- Paso 1: Generación de Contexto
Contrato Etapa II: Exploración, Comprensión e Interpretación
- Paso 2: Acordar Objetivos de proceso: Fijar Metas
- Paso 3: Explorar la situación actual
- Paso 4: Reinterpretar brechas interpretativas
Etapa III: Expansión
- Paso 5: Diseñar acciones efectivas
- Paso 6: Role Playing
Etapa IV: Cierre
- Paso 7: Reflexiones finales y cierre
Ética en el Coaching
Acuerdos de Coaching
- Lo Personal y lo Profesional
- Lo Visible y lo Invisible en el Coach
- Transferencia y Contratransferencia en el Coaching
- La Proyección

Inscripciones abiertas.
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Práctica Profesional Certificada

Consejo Iberoamericano de Coaching y Liderazgo

Los últimos tres meses de cursado de esta carrera consisten en prácticas de coaching supervisadas para aplicar los conocimientos adquiridos. Para la Certificación como Coach, el Ciclo de prácticas culmina con una evaluación final de las Competencias de Coaching del alumno, en de acuerdo a los estándares del Consejo Interamericano de Coaching y Liderazgo (CICL).

La formación, el ciclo de prácticas supervisadas y la evaluación final te habilitará para Certificarte como Coach y pertenecer al Consejo iberoamericano de Coaching y Liderazgo, bajo cuya cobertura, podrás ejercer el Coaching personal realizar un intercambio de experiencias con colegas, y tendrás la oportunidad de insertarte en un proceso de actualización y perfeccionamiento permanente.

Preguntas Frecuentes

Pregunta 1

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¿Cuál es la modalidad de cursado?

¿Cuántas faltas puedo llegar a tener?

Si trabajo, ¿Obtengo alguna certificación para el boleto educativo?

Totalmente! Te damos un certificado de alumno regular cuando lo necesites. En algunas capacitaciones podés descargar el certificado desde el Campus Virtual.

¿Se cursa todo el año?

La institución brinda clases todo el año, a excepción del mes de Enero. Extendemos el esfuerzo para tener la mayor disponibilidad académica durante 11 meses del año. Estamos a tu disposición. En el mes de enero so se dictan clases pero todo nuestro personal sigue activo para acompañarte en lo que necesites.

Tengo un problema personal/salud/económico, ¿Puedo interrumpir el curso sin costo y retomar luego?

Sí. En el caso de necesitar interrumpir el cursado por situaciones personales deberás comunicarlo al área administrativa. No hay deudas, intereses ni costos de reincorporación, para que puedas continuar tu formación profesional apenas te sea posible sin ninguna dificultad.

¿El material de estudio, cuanto cuesta?

El material de estudio está incluido en el valor de la cuota. Según el tipo de clases, al material de estudio lo facilita directamente el profesor. En algunas capacitaciones podrás bajar el material desde el campus virtual de la Institución en formato PDF para tenerlo en cualquier dispositivo sin conexión e imprimirlo si te resulta más cómodo para la lectura y estudio.

¿Los exámenes tienen costo?

Los exámenes no tienen costo. El material de estudio digital, exámenes y recuperatorios están incluidos en la cuota.

Quiero hacer un cambio de horario, ¿Cómo hago?

Para realizar cambios debes comunicarte vía telefónica al 0810 2200 225 o por Whatsapp al + 549 351 363 3350.

Quiero pagar la matricula y/o la cuota, ¿Qué métodos de pago tienen disponibles?

Nuestros métodos de pago son en efectivo, tarjeta de crédito y débito, Pago Fácil, Rapi Pago, para esto, te enviaremos un link de MercadoPago donde podrás elegir el medio de pago que más te convenga. Si preferís hacerlo de forma personal debes acercarte a nuestras oficinas administrativas en nuestra Sede Central en la calle Gral. Alvear 47, 1er piso (a dos cuadras de la Plaza San Martín, Córdoba Capital).