Objetivos:

• Conocer sobre la teoría del cerebro triuno y los hemisferios de la neo corteza.
• Resaltar los procesos cognitivos que sigue el cerebro cuando se aprende.
• Comprender procesos de pensamiento y su influencia en estados de bienestar.
• Caracterizar a la PNL como agente generador de cambios.
• Conocer nuestro mapa mental y reconocer el de los otros.

Contenidos:

• ¿Qué es la PNL?
• Historia y principales representantes.
• Bases de Programación Neurolingüística (PNL).
• Supuestos básicos de la PNL.
• Cerebro triuno: hemisferios de la neo-corteza.
• El aprendizaje para el cambio.
• Mapas y filtros.

Objetivos:

• Identificar las tres formas en que el cerebro percibe y codifica (sistemas de representación).
• Explicar qué se entiende por creencias, reseñando los mecanismos por los cuales aquellas se instalan en los modelos mentales.
• Diferenciar creencias potenciadoras de creencias limitantes explicando el modo en que afectan las experiencias.
• Identificar los sistemas de representación para lograr sintonía en la comunicación.
• Mejorar la calidad de la observación y escucha de los interlocutores (Calibración visual y Calibración auditiva).
• Utilizar los predicados, las claves sensoriales y la calibración para escuchar y observar estados mentales.
• Analizar qué es un Metaprograma en PNL.
• Caracterizar las diferentes clases de Metaprogramas.
• Describir cómo los Metaprogramas determinan el comportamiento.

Contenidos:

• Las creencias y los modelos mentales.
• Creencias potenciadoras, creencias limitantes y cómo afectan las experiencias.
• Claves de accesos oculares.
• Estructura de la experiencia interior: submodalidades e intensidad emocional.
• Metaprogramas.
• Lenguaje sensorial y comportamiento.
• Predicados y claves sensoriales.
• Sistemas representativos.
• Calibración: aprendiendo a escuchar y a observar estados mentales.
• Línea de tiempo.
• Anclaje:
• Tipos de anclaje:  visual, auditivo y físico
• Autoanclaje
• Anclando a otros
• Puente a futuro.

Objetivos:

• Caracterizar lo propio de las emociones desde la PNL.
• Explicar el proceso de impacto de las emociones en el cuerpo y la mente.
• Manejar herramientas para gestionar los estados internos y modificar estados emocionales.
• Usar herramientas conceptuales y técnicas de la PNL para una funcional gestión de las emociones.
• Valorar la inteligencia emocional como un importante e imprescindible aporte a la PNL para un modelo del comportamiento humano.

Contenidos:

• ¿Qué son las emociones?
• Componentes de la emoción.
• Emociones y respuestas fisiológicas.
• Tipos de emociones.
• PNL – Utilidad de las emociones.
• PNL – Origen de las emociones ¿realidades o creencias? El mapa no es el territorio.
• Pensamientos automáticos y distorsiones cognitivas.
• Preguntas aclaratorias.
• Gestión de emociones.
• Comunicación Asertiva.
• Empatía y Rapport.

Objetivos:

• Explicar de qué modo la PNL concibe al conflicto en la experiencia humana.
• Descubrir cómo reconocer las causas de los conflictos interpersonales.
• Aprender a usar estrategias de PNL para manejar conflictos y disputas de manera positiva y proactivamente.
• Identificar y comprender nuestras reacciones emocionales a los conflictos en vez de que ellas se apoderen de nosotros.
• Reconocer nuestros puntos “débiles” para prevenir reacciones explosivas en una situación conflictiva.
• Mejorar las habilidades comunicativas del participante y desarrollar “el poder de escuchar”.
• Encarar los conflictos de manera funcional para generar lealtad, compromiso y satisfacción propia y en los demás.

Contenidos:

• Concepción del conflicto desde la PNL.
• Causas de los conflictos interpersonales.
• Pasos para manejar adecuadamente un conflicto.
• Diferentes estilos de manejar un conflicto.
• Herramientas y estrategias de PNL para utilizar las conductas inefectivas como claves para reconocer los conflictos.
• Herramientas y estrategias de PNL para identificar y comprender las reacciones emocionales a los conflictos:
• Cómo reconocer la emoción.
• Cómo reconocer el conflicto.
• Cómo lograr la motivación para resolver conflictos.
• Do’s and Don’t’s ante un conflicto o un problema que despierta emociones negativas.
• Herramientas y estrategias de PNL para para prevenir reacciones explosivas en una situación conflictiva.
• Cómo utilizar la PNL para generar las habilidades comunicativas y una conversación constructiva entre los participantes de un conflicto.
• Ejercicios prácticos y vivenciales para resolver problemas.
• Herramientas y estrategias de PNL para crear un plan personal utilizando estrategias para resolver un conflicto.
• Herramientas para afrontar los conflictos de manera funcional, de modo de generar lealtad, compromiso y satisfacción propia y en los demás.