La misión de los Cuidados Primarios del Trauma del Paciente Pediátrico es contribuir a la formación, capacitación y entrenamiento de los profesionales que puedan tener que atender a un niño traumatizado a nivel prehospitalario, pretendiendo que dicha asistencia se realice con la mayor calidad, eficacia y coordinación posibles. Siendo el trauma la primera causa de mortalidad en niños mayores de un año, el objetivo es evitar que aquel sea mortal.

La evaluación y manejo del niño en los servicios de emergencias y urgencias pediátricas, tienen características particulares que la diferencian del resto de la atención. El objetivo inicial del profesional será evaluar el estado fisiológico del niño y decidir si son necesarias medidas rápidas de estabilización, siendo el diagnóstico final una prioridad secundaria.

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La atención urgente a un niño con una enfermedad de trauma o lesión aguda requiere un conocimiento especial de las características normales y anormales del desarrollo, así como habilidades específicas en la evaluación pediátrica. La evaluación convencional consta de una anamnesis completa y una exploración física detallada. Estas requieren un tiempo del que a menudo no se dispone en situaciones de emergencia. En estas ocasiones, es recomendable el establecimiento de una secuencia ordenada que permita priorizar las acciones según las necesidades del niño.

La atención inicial al paciente debe seguir una sistemática clara, compuesta por una serie de acciones y valoraciones que permitan revertir las situaciones que puedan amenazar la vida en poco tiempo. El triángulo de evaluación pediátrica (TEP), la secuencia XABCDE y las reevaluaciones serán algunos de los pilares de actuación y, en consecuencia, de los contenidos que competen a esta Certificación.

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En el Ámbito Educativo (Universidad/Escuela/Institución Académica), las horas cátedra equivalen a 40 minutos reloj para desarrollar actividades de enseñanza/aprendizaje: clases grabadas y/o clases en vivo + material bibliográfico + material multimedia + trabajos prácticos, tareas, exámenes, etc. (gráfico de ejemplo a modo ilustrativo).

El material de estudio está elaborado y diseñado para transformar el aprendizaje del alumno en una experiencia agradable, sencilla y exitosa. En función de su extensión, se calcula el tiempo mínimo para su abordaje como base para el cómputo de horas cátedra necesarias para estudiarlo.

Nuestro Campus Virtual es sumamente completo para lograr un aprendizaje de Calidad. Contamos con un Sistema de Atención donde podrás consultarle a los profesores todo lo que necesites.